当然，说归说，做归做。
同学们变化表情，变化了半天，整张脸都僵硬了！
潘老师看见这一幕，顿时有了一点欣慰。
为什么呢？
因为，出现表情僵硬现象，才说明这些人已经很用心的在练习了。
如果，没有出现这种现象，估计就像睡不醒一样，也没有办法拯救他了……
赵完石的脸，比这些人都要僵硬一些。
但是，他咬牙坚持着变化表情。
速度不增加，反而再越来越慢。
赵完石自己都傻了。
这下该怎么办？
感觉自己的表情，越来越差劲，赵完石赶紧用双手支撑着变化表情。
“咳咳！同学们注意看赵同学的方法。”
潘老师在观察同学们变化表情时，发现赵完石正在用手去控制表情。
“看见了吧！一旦表情出现僵硬时期，就用这种方法，辅助自己表情的变化。这种方法，很好！”
潘老师赶紧让同学们学习用赵完石的方法，控制自己的表情。
“啊！受不了了！”
好多同学，虽然还是很努力了。但是，他们也只能算是尽力。
因为，实在是不行了！就算加上双手，双脚，都不行了！
潘老师点点头。
“感觉实在不能完成表情变化的同学，请站起来，用双手，像老师这样，托着下巴，左三圈，右三圈的按摩一下，就好了！”
？？？
潘老师怎么知道这个方法的？
看来，他一天需要变化表情的速度，实在是太快了。
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也就是说，他一天，已经不知道变化了“多少张脸”。
也难怪，潘老师以前会那么“娘”！
慢慢地，已经有十个同学，不能再做这个练习了。
当然，剩下的同学，却越做表情，越习惯起来。
这时，赵完石也高兴起来。
自己终于可以不那么难，就可以做出下一个表情了。
“同学们，继续坚持！以后下课了，记得也要坚持这样的练习。熟能生巧！”
潘老师还在给他们鼓劲。
同学们这下，变得游刃有余。
“好的！大家先停一停。我随便抽几个同学上台来表演一下。”
赵完石还以为，潘老师会抽到自己呢。
于是，他做好了准备。
但是，潘老师没有抽一些表现好的。
而是选择去抽一些成绩特别差的。
睡不醒都在其中。
结果，睡不醒当着众人的面，一口气在一分钟之内，变化了十几个表情。
这样，已经很不错了。
虽然，这个指标，很容易完成。
但是，他是谁呀？他可是学习不行，拆台第一的睡不醒呀！
何况，刚才，大家还做了那么长时间的练习呢！
现在，能够一口气做出十几个表情，已经很不错了，好嘛！！！
赵完石一下子，就觉得自己很惭愧。
当然，自己的惭愧表情，却怎么也表现不出来了。
因为，整张脸都累了！