杨珊璐将追求素质教育。全方位全面发展的综合人才！
例如，杨珊璐将增加农业教育并增加军事教育。只有这样，才能培养复合型人才。
但现在，像闫颖元这样的军事奇才，在最一点点的配置，有现成的军事教官，这怎么能不让他高兴呢？
然而，在下面的内容中，杨珊璐没有给他一个惊喜，但总体上是满意的，刘宗舟把这些弟子，都是由他精心挑选的，即使不是一天的名人，也是最好的选择。
但看到刘宗舟还在翻看大纲，杨珊璐认为这将是他先说出来比等待刘宗舟生气更好。所以杨珊璐说，“老先生，我还有些不成熟的想法，如何处理学院。如果有任何不适当的事情，请让老先生直立。”
“那就告诉我吧！”刘宗舟不在乎，他也不在乎。我一生都在学习，我还能比你差吗？
出乎意料的是，杨珊璐接着说，但这真的让他震惊。
只有听杨珊璐说，“我认为应该改变学院教授的内容。也就是说，四本书和五本经典着作的内容最多。而另一半可以教杂学习！
如农业和军事知识，以培养人才的全面发展。
“什么？”这怎么可能呢？”刘宗舟曾经是个放松的人，就像一只被头发弄乱的猫一样。
对他来说，学生应该学习四本书和五本经典着作。这代表了圣人的话。道德修养与学习！绝对不要乱窜！更不用说学习其他杂乱的东西了！
杨善禄看到了他的反应，但正如所料，杨善禄并不着急，说：“老先生有点着急，听我慢慢说。
让我们这样说吧。现在这个国家处境艰难。当学院的学生被训练时，他们必须被允许成为官员。只有这样，他们才能用知识来管理这个地方，改变史湛铭日益困难的处境。
“当然，这是肯定的。”刘宗舟对此毫无疑问。如果他们受到训练，他们只会整天背诵诗歌和绘画。他们不会随意弹奏钢琴吗？
没错！
杨善庐马上说：“但在这种情况下，老先生洞察世界的文章，我也必须知道，所谓的人才培养得如此之好，又有多少实用性呢？”
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他们可以把四本书和经典翻来翻去，各种历史典故都会派上用场。但这对当地政府有何帮助呢？还有生动的例子。
为什么有所谓的“狡猾”官员像石油？衙门容易进入，小官难缠，等等，但不是因为这些绅士不懂下面各种事情，只能被下面的人愚弄吗？
刘宗舟什么也没听。杨珊璐说，这是一个真正的问题，是无法避免的。
至于为什么要建立农业教育、军事教育，也很好理解，现在在大明地区，每天有多少人饿死！至于军事教育的建立，更不用说了！
你看，老头，像清朝入侵，我在大明五十六次战争中被打败了。你必须知道它有多坏。
但是为什么呢？其中一个重要原因！正是由于缺少许多优秀的将军，他们才得到了系统的训练。我们能继续让这些军事阵营打架吗？
所以我们现在所建的学院就是培养大明急需的人才！那样的话，你认为我们应该增加军事教育吗？
刘宗洲没有说话，皱着眉头，沉思了很久，终于觉得杨善禄说的是合理的，不可否认，刘宗洲的思想有一定的局限性，但它是一颗真正的爱国心！所以我们确实认识到这些问题。
然而，这四本书和五本经典着作的内容太少，至少有70%篇。毕竟，圣人的话语是人类的根基。但刘宗舟仍希望尽可能提高传统教育的比重。
“不！70%，太多了！现在，在史湛铭的困境中，四本书和五本经典着作根本解决不了。所以我看到最多的一半！”杨珊璐断然否认。
接下来，如果其他书院老师路过，你会发现这样的场景，世界着名的中国文化大师，和唐唐镇守卫的指挥，甚至像两个街头摊贩，竹子都必须比较。
事实上，他们在哪里知道两个人争辩学院的基础？
但最终，两人仍有统一意见。换句话说，两个人有不同的政治观念，但他们都有爱国心。基本方向是相同的。所以没有不可调和的矛盾。
最后，确定四本书和五本经典着作占55%，其余的占45%。
刘宗洲不情愿地接受了这一点，而杨善禄，更不用说，这个和第一个想法，可以说是一个伟大的胜利！这与大明的意义是无法比拟的。
对于杂项研究的内容，从农业、军事、算术三个方面进行了初步确定。
但是自从决定了，刘宗洲皱起眉头说：“但是起初我并没有准备这三门课，所以如果我去教书，老师会从哪里来？”
“请让老先生放心。”您没有准备，我是准备的，杨山路是一条通透的竹道：“农学老师，我建议我们体验一下韩林系的古典官吏。”
别把他看做当铺老板。他不仅是徐光启、的弟子，也是农学界杰出的学者。沿途的老先生可以清楚地看到镇玉卫屯田的情况。这是韩琳汉先生的杰作。
“如果是这样的话，一切都会好的。”刘宗舟点点头。他不擅长农学，但沿途看到的东西仍然在他的眼里。
看到刘宗洲的同意，杨善禄继续追求胜利：“至于教军事的教师，我推荐严应元。”
“哦，你以前从没见过他。我怎么知道他有这样的天赋？刘宗舟是令人惊讶的方式。
杨善庐笑着说：“噢，我没见过他，但是我听说他已经很久了。”
事实上，根据杨珊璐最初的计划，他将让齐振宗登上榜首。无论如何，书院在天城。培训和教学都是对的。但现在更好了。
“这……”自从杨珊璐受到如此高度的赞扬之后，刘宗舟就想到了这件事，认为这很好。由于杨珊璐的无与伦比的眼光，他的建议仍然可以保证。
“然后剩下算术了。你打算教谁？”
“哈哈，没有其他合适的人了，所以让我来教吧。”杨珊璐是笑的方式。
“什么？”你在教书吗？”刘宗舟惊讶得睁大了眼睛。杨珊璐怎么能成为指挥官呢？三位高级官员！但是现在呢？实际上愿意亲自教学生吗？
杨珊璐看见了，笑了。教学生有什么不对吗？这样可以更好地缩小他和这些学生之间的距离。
而按照他的计划，最多每天只需半个小时的教学，如此耗时，但效果并不小。
它可以使这个院长不再是一个虚幻的概念，而是一个真实的人。让他们以杨珊璐为中心紧密团结在一起，给学院院长留下深刻的印象。
毕竟，只有杨珊庐知道，当学生们像蒲公英一样四处游玩时，用这种新方法教授的奇迹会创造出怎样的奇迹。
谈话结束时，杨珊璐仍然很高兴坐在马车回到驻地大厅。
今天的会谈，终于与刘宗洲达成了协议，这意味着在他的蝴蝶翅膀的拍打下，在历史上大明将不存在的世界学术界，即将顺利展开。
五天后，首批200名学生到达。他们被选在整个地区。镇玉卫目前拥有近户民用和军用家庭，名适龄儿童，该学院的招生总数只有500人，所以还有很大的选择余地。
但是当这些小孩被选中并开始上学时，杨珊璐基本上就放手了（一年后开始教算术）。
难道他们没有比刘宗舟更注意他吗？毕竟，除了政治观念之外，这些人还愿意到偏远的城镇来教健康教育，这本身就真的愿意为这个国家、为这个国家做点什么！
所以，我们可以共同努力培养人才，改变大明……就是要清楚！