她能怎么想呢？她想往好的地方去想，可是她越是想她的好，就越是生气的要命。
这个行为只能说明一个问题，王老师是故意的让她下不来台，明知道有问题，却不帮帮她，反倒是说什么“没有问题”。她突然觉得这世上的话是不能全信了的，她突然觉得，有一个说真话的朋友是多么重要。
有些人给你的建议，不一定是真的，也不一定是对的。没有人会有义务的帮助你，在这世上，你要相信你自己的能力，同时还要亲自做决定，辩证的看问题。
这可以说是“吃一堑，长一智”吗？她得感谢王老师，又让她懂得了一个道理。
莉莉安只好点了点头，“好，我再写一篇。”
她顺手把午餐盘拿起来，准备送到楼下的厨房去，她想借此来掩饰此刻她的心情：这是一种充满着羞愧与愤怒的心情。她不想让任何人看到她现在的这副模样，虽然她的表情上有的只是谦逊和顺从，有的只是风平浪静，但此时她的心里却是另一种模样。
等她回来的时候，她看到王老师倚着门框，正随意的对刘老师说着什么，王老师说着话的同时，却丝毫没有留意到莉莉安的存在。莉莉安清清楚楚的听她说了这么一句：“我给她说让她修改，可她就是不听我的，我也很没办法。”
她愣了，她停在了远处，不知道该不该走过去。是的，没错儿，王老师应该就是在说她，王老师给刘老师的答复大约是想表达这个意思：莉莉安的教案我看了，我让她修改她偏不改，这事儿和我没关系啊，我也很无奈啊。
这是莉莉安第一次碰到这么个人，她真是不知道怎么得罪她了，竟会从早到晚这么针对她。可能她要让领导知道，任何人都比不上她吧！莉莉安能说什么？发火吗，还是强辩？毕竟她是一个新老师，有谁又会相信她的话呢？
她只好面无表情的从王老师身边走过，径直走向班里去，刘老师看她的眼神儿是不满的，是不高兴的，这她都能读懂。可是她又不想解释什么，碰见这么一个“师父”，就认倒霉吧。
她想和她缓和关系，不想这么剑拔弩张的，整天像是绷着神经一样，这让她很累。本来工作上的这些大小事情就够她忙活的了，她已然觉得应接不暇了。但王老师又是这样不依不饶的，她真是觉得头都要大了。况且，自始至终她都没有和王老师针锋相对过，她真是想不明白。不过她现在只能让自己这么去想她：她就是这么一个人，一个怕被别人超过、盖过风头的人。
吃完点心梳完头，王老师上了一节美术课，莉莉安就在后面看着，可是注意力却不在这上面。她想的是她的教案，她想的是如何重新设计的问题。看王老师这个样子，应该不会帮她，怎么办呢？只有靠自己了。
但是如果现在让她去写东西是不可能的，毕竟孩子们还没放学。上完课后，孩子们开始准备洗手吃饭，过了一个小时左右，孩子们吃好饭，王老师正准备检查孩子们的穿着。
王老师十分谨慎，每个孩子的衣服和鞋子，她都要检查一遍，以免发生穿错鞋或是裤子没有提好的情况出现，至于为什么这样做，莉莉安不用想也知道了：如果家长看到孩子的衣服穿的歪歪扭扭或者衣服上有脏东西的话，定会觉得这个老师不负责任。所以在放学前，这一切看似细碎的小事儿，都要把它做好，不然就是前功尽弃了。